Odvetništvo je kot del pravosodja samostojno in neodvisno, opravljajo ga odvetniki kot pravni strokovnjaki.
NAČELO NEODVISNOSTI ODVETNIKOV JE UVELJAVLJENO ŽE OD LETA 1868.
Odvetnik je pravni strokovnjak, ki je pri svojem delu samostojen in neodvisen in dejavnost opravlja kot svobodni poklic ter je za svoje delo tudi odgovoren stranki.
Novice
Ažuriran poimenski seznam sodnih izvedencev na področju družinskih zadev z njihovimi kompetencami in stanjem obremenitve
15. novembra, 2024
Spoštovane kolegice in spoštovani kolegi, objavljamo ažuriran poimenski seznam sodnih izvedencev njihovimi kompetencami in stanjem obremenitve (Verzija 4, september 2024). Direktorat za organizacijsko zakonodajo in ...
Več
Sodnikov informator 2024
8. novembra, 2024
Sodnikov informator št. 1/2024Sodnikov informator št. 2/2024Sodnikov informator št. 3/2024Sodnikov informator št. 4/2024Sodnikov informator št. 5/2024
Več
Praktični vodič za uporabo Uredbe Sveta (EU) 4/2009 z dne 18. 12. 2008 o pristojnosti, pravu, ki se uporablja, priznavanju in izvrševanju sodnih odločb ter sodelovanju v preživninskih zadevah
5. novembra, 2024
Spoštovani kolegi in spoštovane kolegice, objavljamo izvod Praktični vodič za uporabo Uredbe Sveta (EU) 4/2009 z dne 18. 12. 2008 o pristojnosti, pravu, ki se ...
Več
Omejevalni ukrepi v odziv na vojno v Ukrajini: prepoved zagotavljanja storitev pravnega svetovanja ruski vladi in subjektom s sedežem v Rusiji je veljavna – Objava sodbe v zadevi T-797/22 in sporočila za medije
24. oktobra, 2024
Spoštovani kolegi in spoštovane kolegice, v vednost vam sporočamo, da je bila 7. oktobra 2024 objavljena sodba v zadevi T-797/22 „Ordre néerlandais des avocats du ...
Več
»Odvetnik naj stalno izpopolnjuje svoje strokovno znanje ter skrbi za svojo splošno izobraženost in razgledanost.«
14. ČLEN KODEKSA ODVETNIŠKE POKLICNE ETIKE
Ko smo v upravnem odboru Odvetniške zbornice Slovenije (OZS) junija leta 2012 ustanovili Komisijo za permanentno usposabljanje odvetnikov, smo si stalno obvezno izpopolnjevanje in izobraževanje odvetnikov zamislili kot daljnosežen cilj, uresničitev katerega pa smo vendarle vzeli zelo zares. Zasnovati in ustvariti smo želeli res kakovostno izobraževanje, da bi to lahko postalo obvezno in stalno.